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아이들은 자신의 안전 놀이터 행복에 대해 고민하는 대신 학교에서 배우는 것에 집중할 수있는 옵션을 가져야합니다. 학교 보안에는 학교를 학습에 도움이되는 보호 영역으로 만드는 것이 포함됩니다. 육체적, 열정적 위험을 모두 제거하므로 청소년은 최대 용량을 파악할 수 있습니다.

학교 복지에는 세 가지 기본 기술이 포함됩니다. 반작용으로 시작합니다. 학교 복지와 관련된 대부분의 문제는 시작하기 전에 풀릴 수 있습니다. 예를 들어 근처에서 허용되는 외부인을 제한하면 납치 또는 기타 야만적 위험이 사라집니다.

후속 절차는 중재입니다. 강사, 직원 및 학부생은 모두 위험한 상황이 발생하는 것을 목격했을 때해야 할 일을 교육 받아야합니다. 전투가 발발 할 경우 교육자들은 전투를 막기 위해 무엇을해야하는지 깨달아야합니다. 학부생은 현장에서 외부인을 발견 할 기회가 없을 때 전문가에게 연락하는 방법을 알아야합니다.

최선의 대응 및 중재에도 불구하고 학교 복지 문제는 어떤 경우에도 발생할 수 있습니다. 이 경우 세 번째 기법 인 비상 대응이 실현되어야한다. 교육자, 직원 및 학부생은 모두 비상 상황이 진행 중일 때 무엇을해야하는지 정확하게 교육 받아야합니다.

대부분의 보호자는 학교 복지를 관례적인 환경에서 문제로 간주하지만 주일 학교 보안은 추가로 우려되는 영역입니다. 아이들이 주일 학교에 보내지는 시점에서, 아이들이 운동 시간이 끝날 때까지 안전하게 돌아올 수 있도록 웰빙 컨벤션을 설정해야합니다. 예를 들어, 괜찮은 주일 학교 복지 절차는 아이들이 어른없이 교실을 떠나는 것을 허용하지 않습니다. 때가되었을 때 부모 나 파수꾼이 그들을 잡아야하며, 회중을 마음대로 뛰는 것을 허용해서는 안됩니다.

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